Formación del profesorado

Te ayudamos a ser mejor profesor de lenguas extranjeras.

A la Formación de Profesores "

Formación del profesorado para la enseñanza de idiomas

¡Bienvenido al curso de formación de profesores para la enseñanza de idiomas! En este curso aprenderás cómo enseñar con éxito una lengua extranjera y qué métodos modernos de adquisición de idiomas son eficaces. Te ayudaremos a mejorar tus métodos de enseñanza para que puedas ofrecer una enseñanza de idiomas de calidad a tus alumnos.

Durante la formación, aprenderás a promover la adquisición de idiomas y a motivar a tus alumnos para que mejoren sus destrezas. También te mostraremos cómo elaborar planes de clase eficaces y qué herramientas y tecnologías pueden ayudarte a que las clases sean interesantes e interactivas. Al final de la formación, estarás bien equipado para enseñar una lengua extranjera y guiar con éxito a tus alumnos en su viaje lingüístico. Más información sobre los métodos de enseñanza de Sprachcaffe "

Aprendizaje individual

En los cursos para profesores, los nuevos conocimientos se aplican y profundizan repetidamente mediante ejercicios interactivos.

Orientado a las necesidades

El contenido del curso se ajusta a las necesidades y objetivos de cada profesor y se adapta a su estilo de enseñanza.

Formadores experimentados

La formación de profesores la imparten animadores experimentados. Compartirán contigo sus muchos años de experiencia docente.

Flexibilidad

Nuestra formación para profesores se caracteriza por un alto grado de flexibilidad. Se adapta perfectamente a tu apretada agenda.

En nuestra formación para profesores, trabajamos juntos en tus habilidades y estilo de enseñanza. Te presentamos los últimos métodos para la enseñanza de idiomas y te mostramos claramente cómo puedes integrar estos métodos de forma interactiva en tu enseñanza de idiomas. La formación se imparte en nuestra escuela de idiomas de Fráncfort, entre otros lugares. Durante el curso, podrás beneficiarte de la experiencia de los responsables del curso e intercambiar ideas sobre la enseñanza de idiomas con otros profesores.

Con comentarios y orientación personales para tu enseñanza de idiomas, no sólo te convertirás en un profesor de idiomas más competente ante tu clase, sino que tus alumnos de idiomas también se beneficiarán enormemente de tus nuevas habilidades como profesor.

Fechas 2024Inglés: 04-15.03; 20-31.05; 07-18.10; 02-13.11
Alemán: 12-23.02; 06-17.05; 09-20.09; 04-15.12
Periodo:Delunes a viernes
Lección 1: 9.00 h - 10.30 h
Lección 2: 10.45 h - 12.15 h
Lección 3: 13.00 h - 14.30 h
Número de participantes:5 - 7 participantes

2 semanas, 30 horas lectivas a la semana (60 horas lectivas en total), que incluyen

- 9 horas lectivas de observación por pares con estudiantes de idiomas reales
- 3 horas lectivas de práctica docente evaluada (en tres secciones de 45 minutos) con estudiantes de idiomas reales
- 3 horas lectivas de observaciones guiadas con profesores experimentados.

Requisitos de participación:
- profesores en formación o en ejercicio
- profesores con experiencia docente

Los participantes recibirán el certificado de este curso de métodos de enseñanza si aprueban el examen el último día del curso, participan en los ensayos de enseñanza y asisten al menos al 80% del curso, incluidas las sesiones de aportaciones, las observaciones de los compañeros, las observaciones guiadas y, por supuesto, los ensayos de enseñanza.

Sección 1

Desarrollo de la práctica docente

Como parte de la formación para profesores, los participantes en el curso tendrán la oportunidad de realizar una práctica docente de 30 minutos, seguida de dos sesiones docentes separadas de 45 minutos con alumnos reales. Además, los últimos 45 minutos de la sesión de aportaciones del tercer día, de 13:45 a 14:30, se dedicarán a orientar a los participantes en el curso sobre la planificación y preparación de las clases. Esto permite a los participantes poner en práctica sus habilidades y conocimientos recién adquiridos.

Sección 2

Trabajo escrito

Los participantes deberán llevar un diario de reflexión desde el principio, que incluya elementos teóricos y prácticos y su aplicación en la práctica del aula. Se les orientará sobre cómo organizar y perfeccionar sus reflexiones, incluidas las percepciones de los profesores observadores y de otros participantes, y los puntos de acción para futuras sesiones. El diario de reflexión final debe resumir sus conclusiones e incluir planes de acción para un mayor desarrollo.

Tu camino hacia la Formación de Profesores

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